L'aération fréquente des locaux est une des principales mesures collectives de réduction du risque de transmission du SARS-CoV-2. Les salles de classe ainsi que tous les autres locaux occupés pendant la journée sont aérés au moins 15 minutes le matin avant l'arrivée des élèves, pendant chaque récréation, pendant les intercours, au moment du déjeuner et pendant le nettoyage des locaux. Une aération d'au moins 5 minutes doit également avoir lieu toutes les heures. Lorsque le renouvellement de l'air est assuré par une ventilation, son bon fonctionnement doit être vérifié et son entretien régulier doit être réalisé. Recommandations relatives aux capteurs CO2
Il est recommandé d'équiper les écoles et établissements scolaires de capteurs CO2 mobiles. Capteur de co2 covid model. La mesure de la concentration en CO2 à l'aide de capteurs permet en effet d'évaluer le niveau de renouvellement d'air et par conséquent:
- de déterminer la fréquence d'aération nécessaire pour chaque local;
- de contrôler le bon fonctionnement de la ventilation dans les bâtiments où le renouvellement de l'air est assuré par des installations techniques.
Capteur De Co2 Covid 6
Il indique que la majorité des mesures sont comprises entre 800 et 1 600 ppm, mais "pour certaines classes en école, des niveaux de CO2 atypiques ponctuellement supérieurs à 3 000 ppm peuvent être observés". Autre mesure, aux conséquences radicales, racontée par Bertrand Maury, dans une université. "Certains bâtiments sont modernes, mais d'autres bien plus vétustes. Un confrère a fait des mesures dans une salle d'examen dans laquelle la ventilation était en panne. Le capteur affichait un taux de l'ordre de 2 000. La réaction a été nette, la salle n'a plus été utilisée", explique-t-il. Mais c'est en cette rentrée 2021 que l'intérêt pour les capteurs de CO2 a explosé. Le protocole sanitaire élaboré par le ministère de l'Education nationale est clair: "L a mesure de la concentration en CO2 à l'aide de capteurs permet d'évaluer facilement le niveau de renouvellement d'air. Capteur CO2 Covid pour espaces clos (salles de réunion, écoles, etc.). Il est recommandé d'équiper les écoles et les établissements scolaires de capteurs mobiles afin de déterminer la fréquence d'aération nécessaire pour chaque local. "
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• Comment fonctionnent les capteurs de CO2? Ces détecteurs placés dans une salle permettent d'y mesurer la concentration de CO2 dans l'air et de juger le besoin d'aération, ils "agissent comme des 'thermomètres'" du CO2, a expliqué Jean-Michel Blanquer. Capteur de co2 covid du. Dans un rapport du 28 avril, le Haut Conseil de la Santé Publique recommande de "mettre en œuvre des actions d'aération et d'assurer le bon fonctionnement de la ventilation lorsque la concentration dépasse 800 ppm en CO2". Schéma mesurant la concentration en CO2 dans une salle de collège © Haut Conseil de la santé publique Cet outil était déjà utilisé dans certains établissements scolaires en France, dans une logique d'évaluation de la pollution, mais aussi en Allemagne et en Angleterre pour tenter de contrôler l'épidémie de Covid-19. Les capteurs "mesurent la qualité de l'air ambiant et rendent compte du résultat en temps réel grâce à des voyants de couleur: vert, le renouvellement de l'air est bon, orange, il est conseillé d'aérer, et rouge, il est nécessaire d'aérer", explique la mairie de Lille sur son site.
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"Nous travaillons avec les collectivités locales pour que au cas où elles auraient des difficultés financières pour faire cette acquisition nous puissions les aider" a assuré de son côté Jean-Michel Blanquer. • Et les purificateurs d'air? La question des capteurs de CO2 est souvent discutée avec celle des purificateurs d'air, qui permettraient de renouveler l'air dans une pièce sans ouvrir les fenêtres. Pour l'épidémiologiste Antoine Flahault, des purificateurs d'air doivent être ajoutés "si les fenêtres ne peuvent pas s'ouvrir", explique-t-il à l'AFP. Mais le gouvernement reste pour le moment mesuré sur ce sujet, même si plusieurs écoles s'en sont déjà muni. "S'agissant des purificateurs d'air, les autorités sanitaires nous ont toujours demandé de faire preuve de discernement. Rien ne remplace le fait d'ouvrir les fenêtres", avait expliqué Jean-Michel Blanquer dans le JDD. Covid-19 en France : comment les capteurs de CO2 ont tant bien que mal fini par s'imposer. "Ces purificateurs d'air peuvent être utiles surtout pour certaines salles impossibles à aérer suffisamment par les fenêtres".
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Stratégies de réduction du risque d'infection[DB2]
Une concentration de CO2 de <1000 ppm est hygiénique. On considère qu'une concentration comprise entre 1000 et 2000 ppm est préoccupante. Au-delà, la concentration est inacceptable. Le CO2 est également une référence importante pour la prévention des infections dans les écoles maternelles
En Allemagne par exemple, le groupe de travail « Ventilation » de l'UBA (Office fédéral de l'environnement) recommande l'utilisation de feux tricolore indiquant la concentration de C02. Capteur de co2 covid 6. La DGVU va même plus loin en plaidant pour une valeur cible de 700 ppm dans les salles de classe en phase de pandémie. Aérer ne signifie pas seulement un échange d'air, mais aussi une perte de chaleur en hiver. Une stratégie durable devrait également tenir compte de cet effet. Là où il n'y a pas de climatisation moderne avec échangeur de chaleur, seule la surveillance du CO2 et une ventilation manuelle orientée sur la demande ou régulière aident. REHVA, l'Association des associations européennes de chauffage, de ventilation et de climatisation, demande l'installation de moniteurs à CO2 avec feux de signalisation dans les classes, « en particulier dans les écoles où la ventilation des fenêtres dépend des fenêtres et/ou des grilles ».
Téléchargement de l'exemple d'application
Exemple d'application de Testo « Détection d'une concentration en CO₂ élevée en salle de classe avec l'enregistreur de données radio testo 160 IAQ ». Plus sur le Facility Management
Que signifie « aérosol »? Les aérosols sont de fines gouttelettes ou particules en suspension qui arrivent dans l'air par notre expiration. Ils ne mesurent que quelques micromètres ou nanomètres. Ils sont donc en suspension dans l'air et ne descendent par terre que très lentement. Lorsque nous respirons, parlons ou chantons, nous expirons de l'air. Ce faisant, chaque personne expire en permanence du CO₂ et des aérosols. Des agents pathogènes et des virus tels que les coronavirus peuvent se transmettre par cette voie. Capteur de CO2 et Covid 19 : éviter la transmission du virus. Les aérosols à l'intérieur
En général, le risque d'infection est nettement plus élevé dans les bâtiments qu'à l'extérieur car les particules d'aérosol restent plus longtemps dans l'air. Le risque d'une propagation inaperçue d'agents pathogènes augmente avec le taux d'aérosols de l'air.