+ Calcul d'une gâchée de béton:
Pour calculer les quantités de matériaux que vous devez introduire dans une bétonnière, il faut multiplier la quantité de chacun des matériaux nécessaires pour la fabrication de 1 m3 (voir tableau ci dessous) par le rapport des contenances. + Rapport des contenances:
RC= b/B
RC = Rapport des contenances
b = Capacité de la bétonnière
B = Somme des quantités théoriques de chacun des matériaux que l'on introduit dans la bétonnière pour 1 m3 de béton. + Exemple N°1:
Vous devez préparer du béton CP 300 pervibré. Le litre cp site. Vous disposez de granulats séparés (sable 0 – 8 et gravier 8 – 32) et d'une bétonnière de 180 litres de capacité. Vous allez doser vos matériaux en volume (litres). Quantités de matériaux pour 1 m3 de béton CP 300 pervibré mis en place selon le tableau ci dessous:
Ciment: 240 litres
Sable 0 – 8: 570 litres
Gravier 8 – 32: 755 litres
Somme = 1565
Après malaxage et pervibrage de ces 1565 litres de matériaux on obtient 1000 litres de béton mis en place.
- Le litre cp.com
Le Litre Cp.Com
-Un
pot gradué par groupe. -Eau. -1 bassine
par groupe. -1
panneau divisé en 3 colonnes. -1 entonnoir par groupe
Etape
une: Problème, défi, Mise en situation 15 minutes
Je prends une bouteille d'1 litre et demande aux enfants quelle
est la quantité d'eau contenue dans cette bouteille. Je leur demande comment le savoir. En regardant sur l'étiquette. J'aurai retiré, au préalable, les étiquettes. Comment faire alors? Que peut-on utiliser? Les enfants réfléchissent. Je leur rappelle que pour mesurer les températures, ils ont utilisé
un outil? Lequel? Un thermomètre. Pour les masses? La balance. Et donc pour les capacités (c'est à dire les liquides)
qu'allons-nous utiliser? Un pot gradué. Un enfant vient devant et prend le pot gradué. Le litre cp à la terminale. Il le remplit
d'eau et le verse dans la bouteille jusqu'à ce qu'elle soit remplie à ras bord. Qu'allons-nous faire ensuite pour savoir quelle capacité
trouve-t-on dans la bouteille? On va transvaser dans le pot gradué l'eau de la bouteille, pour
savoir ce qu'elle contient réellement comme quantité.
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