PerformanSe | 3 min. de lecture | 15 juillet La formation dans l'entreprise vit une petite révolution. La transformation digitale d'un côté et la réforme de la formation de l'autre cassent véritablement les codes en place. Face à ce changement de paradigme, comment responsabiliser et stimuler les collaborateurs? En plaçant l'agilité et l'envie d'apprendre au cœur du développement des compétences pour Raphaël Grasset, enseignant au CRI et chercheur, entrepreneur dans les sciences cognitives. 1 - Apprendre à s'adapter plutôt qu'à emmagasiner des connaissances Les apprentissages, y compris lors de la formation tout au long de la vie, sont encore trop souvent appréhendés à travers une approche de stockage des informations. Or cette étape d'enregistrement des données n'est que le premier niveau de développement des connaissances. Aujourd'hui, des systèmes experts gérés par des ordinateurs fournissent en temps réel une quantité illimitée d'informations. Si les ordinateurs développent des capacités de stockage supérieur à l'être humain, ce qu'ils ne savent pas encore faire c'est s'adapter et prendre des décisions face aux situations à gérer.
Envie D'apprendre
Et l'homme doit apprendre à marcher avant d'apprendre à danser. » Citation de Alexander Pope (✝1744 à 56 ans) ~ Rendre ~ Prendre ~ Hommes ~ Homme ~ Fait ~ Cher ~ Avant ~ Causalite ~ Sortir ~ Sorte ~ Reculer ~ Marcher ~ Marche ~ Danser ~ Danse ~ Avancer ~ Avance ~ Apprendre « L'admiration est un abandon heureux de soi-même, l'envie une revendication malheureuse du moi. » Citation de Sören Kierkegaard (✝1855 à 42 ans) dans Traité du désespoir ~ Réves ~ Rêve ~ Mois ~ Même ~ Malheur ~ Heureux ~ Heure ~ Traiter ~ Trait ~ Envie ~ Désespoir ~ Admiration ~ Abandonner ~ Abandon « Mieux vaut comprendre qu'apprendre. » Citation de Gustave Le Bon (✝1931 à 90 ans) ~ Rendre ~ Prendre ~ Mieux ~ Comprendre ~ Bon ~ Apprendre « Il faut avoir des amis et des ennemis; des amis pour nous apprendre notre devoir, et des ennemis pour nous obliger à le faire. » Citation de Plutarque (✝125 à 125 ans) ~ Voix ~ Voir ~ Rendre ~ Prendre ~ Faux ~ Faire ~ Obliger ~ Obligation ~ Ennemi ~ Devoir ~ Avoir ~ Apprendre ~ Amis « Il y a deux façons de ne plus avoir envie de rien: avoir ce qu'on voulait ou être découragé parce qu'on ne l'a pas.
Comment obtenir la participation active de tous les élèves dans une classe hétérogène? Comment aider ceux qui ont encore besoin de progresser dans la maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, parler, calculer) quand il faut « faire le programme »? Comment soutenir les meilleurs et les mener à l'excellence, sans marginaliser ceux qui semblent refuser l'effort intellectuel? Pour répondre à ce défi, Serge Boimare présente dans ce livre l'essence de son savoir pédagogique, fruit d'expérimentations réussies et d'observations, référence pour toute la communauté éducative depuis la parution de l' Enfant et la peur d'apprendre. Tout repose sur un principe simple: consacrer une heure journalière au nourrissage culturel et à l'entraînement à s'exprimer en partant des récits fondateurs de notre culture: moyen simple, efficace, recommandé par tous les programmes, pour mobiliser tous les élèves, quel que soit leur niveau – et première étape pour espérer la réussite de tous.