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22/03/2013. joindre les points avec la règle en suivant les nombres dans l'ordre pour faire la tête d'indien
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Relier Les Points À La Règle Cp À La Terminale
Ensuite, on vérifie que celle-ci suit bien la ligne de façon parallèle. Puis les élèves sont invités à s'entraîner à nouveau. Attention à leur demander de prendre le temps d'analyser leurs résultats avant d'enchaîner plusieurs tracés. Le déroulé est toujours le même: on essaie, on cherche les meilleures procédures, on affiche une fiche de synthèse et on recommence à s'exercer. Je vais donc maintenant plus vite en me contentant de vous donner la fiche procédurale. À ce stade, vous pouvez donner la fiche d'exercice suivante qui remplit plusieurs objectifs: tracer SUR DES LIGNES des traits horizontaux, verticaux et obliques. tracer à la règle 1
Sur une feuille blanche, les élèves doivent placer deux points assez éloignés l'un de l'autre avec un feutre fin. Puis vous leur demandez de tracer un trait droit au crayon, de façon à ce qu'il soit SUR les points. Là encore, phase d'essai, démonstration au tableau, formulation des procédures, fiche procédurale et nouveaux essais. Après chaque tracé, les élèves changent de feutre et mettent deux nouveaux points, à placer sur le trait droit.
Au retour des vacances, votre enfant a commencé à apprendre à utiliser correctement une règle pour tracer des traits droits. Rappel: Comment bien tenir une règle? Bien tenir sa règle avec le pouce et l'index écartés de la main gauche si votre enfant est droitier / de la main droite si votre enfant est gaucher. Bien appuyer sur la règle pour ne pas la faire bouger. Appuyer son crayon contre la règle qui ne doit pas bouger, ne pas lever le crayon pendant le tracé. Retirer le crayon avant d'arriver à la fin de la règle. Pendant les activités, soyez bien vigilent à la tenue de la règle. Voici quelques activités à lui proposer: